Vernieuwing in het onderwijs
worden wie
je al bent
Wat kinderen moeten leren op school staat al decennia lang nauwelijks ter discussie. Nog steeds wordt er formatief getoetst en worden kinderen die goed kunnen leren als slimmer gezien dan kinderen die goed dingen kunnen maken. Ik ben van mening dat het onderwijs anders mag. Zodat leerlingen en leerkrachten lol hebben met elkaar, geen stress ervaren en school een plek is waar ze gelukkig zijn. Een plek waar kinderen leren om initiatief te nemen, wat hun talenten zijn, hoe ze ondernemen en in verbinding staan met zichzelf, elkaar en de wereld.
Op dit platform schrijf ik over vernieuwend onderwijs, want gelukkig gebeuren er al veel mooie dingen! Nieuwe scholen worden opgericht, waar kinderen leren vanuit ontspanning en nieuwsgierigheid in verbinding met zichzelf, de ander en de natuur. En ook op bestaande scholen zie ik steeds meer leerkrachten die vernieuwen en naar mijn idee beter aansluiten bij wat kinderen in deze tijd mogen leren. Ik hoop dat dit platform je inspireert!
Over mij
Dit alles boeide me zo, dat ik besloot om zelf leerkracht te worden. Het is makkelijk commentaar geven vanaf de zijlijn. Ik vond namelijk van alles van het huidige onderwijs en voelde dat als ik verandering wilde, ik hier zelf onderdeel van uit moest gaan maken. Het zogenaamde ‘vernieuwingsonderwijs’ boeit me vanaf dag één. Omdat ik ervaar dat er op die plekken meer ruimte is voor autonomie, voor passend onderwijs en voor kleuren buiten de lijntjes.
Sinds 2023 ben ik leerkracht binnen het holistische onderwijs. Een plek waar kinderen op kunnen groeien in verbinding met zichzelf de ander en de aarde.
Dit platform
Inspiratie
Voorbeelden
Gelukkig hoeven we het wiel niet uit te vinden: op diverse plekken in Nederland zijn vernieuwende scholen al fantastisch bezig! Hun tips en ervaringen deel ik op deze plek.
Als leerkracht binnen het holistisch onderwijs denk ik graag mee met schoolbesturen, leerkrachten, ouders, opvoeders of pedagogisch medewerkers over hoe het misschien anders kan.
Vovie Hattem
Bij Vovie Hattem kunnen de kinderen zich vanuit hun essentie ontplooien en worden tegelijkertijd voorbereid op passend vervolgonderwijs. We bieden een gevarieerd programma aan wat zich richt op de fysieke, emotionele, cognitieve, sociale en holistische ontwikkeling van kinderen. Kinderen leren bij ons vanuit ontspanning, nieuwsgierigheid en vrijheid.
Vrijheid & Spelen
levenspad. Bij Vovie Hattem mogen
ze leren vanuit ontspanning,
nieuwsgierigheid en vrijheid.
Creativiteit & Inspiratie
nieuwsgierig te zijn. Door in je
eigen kracht te staan, is waar het
talent de passie ontmoet.
Zorg voor jezelf, elkaar en de aarde
krachtig en in staat om je
talenten in te zetten.
Ondernemerschap
ervaringsgericht leren in de vorm
van projectonderwijs. Kinderen
krijgen de ruimte voor het nemen
van eigen initiatief.
De Gelukskoffer
Gelukslessen
Ik geef ook gelukslessen, volgens de Gelukskoffer methode. In kleine groepjes van maximaal vijf kinderen werken we in zeven lessen aan een positieve, emotionele ontwikkeling van het kind. Dit kan bij mij thuis; bijvoorbeeld in schoolvakanties of op vrije middagen, maar ook geef ik de gelukslessen op scholen.
In de zeven lessen ga ik met kinderen op ontdekkingsreis. Kinderen staan stil bij waar ze nu echt gelukkig van worden, waar hun talenten liggen. We leren samen hoe ze invloed hebben op hun geluk en ook hoe ze geluk kunnen doorgeven aan anderen.
Handen uit de mouwen!
Tijdens de gelukslessen praten en filosoferen we met elkaar. Maar vooral ook gaan de handen uit de mouwen! Ieder kind maakt letterlijk zijn of haar eigen gelukskoffer. Er mag gedanst worden, we kijken korte, interactieve filmpjes, er wordt geknipt, geplakt en getekend en alleen maar binnen zitten is zeker niet de bedoeling. Kortom: de lessen in geluk zijn speels, vrij en vooral leuk!
De reisdoelen van het kind:
– Bewust worden en stimuleren van eigen kracht;
– Ontdekken van eigen invloed op geluksgevoel;
– Werken aan een positief zelfbeeld;
– Ontdekken van eigen talenten;
– Verantwoordelijkheid nemen;
– Vergroten van het zelfvertrouwen;
– Verbeteren van sociale omgang.
Deze lessen in geluk geven kinderen letterlijk en figuurlijk positieve bagage mee. Een koffer vol geluk voor ieder kind!
Vernieuwing in het onderwijs
childhood changemaker
Het doel is om kinderen op te laten groeien in verbinding met zichzelf de ander en de aarde en deze relatie te behouden en voeden of te herstellen.
Contact
Ook voor meer informatie over mijn ervaringen binnen het holistisch onderwijs en de Gelukslessen die ik geef kan je natuurlijk contact opnemen.